@article{Hernández Miranda_de la Cruz Hernández_Rojas Contreras_Guzmán Serna_2021, title={La deserción escolar: un caso de educación en línea}, volume={7}, url={https://psicoeducativa.iztacala.unam.mx/revista/index.php/rpsicoedu/article/view/127}, abstractNote={<p>La UNAM cuenta con un sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) encargado de ofrecer estudios universitarios a personas que no tienen la posibilidad de acudir a estudiar presencialmente a un aula de clases por distintas situaciones. Pese a que esta modalidad de estudios ofrezca un modelo educativo flexible no se salva del fenómeno de la deserción escolar, es por ello que se aplicó una encuesta de 39 preguntas a estudiantes de SUAyED en torno a esta temática en donde se encontró que las principales problemáticas a las que se enfrentan estos estudiantes, son las deficiencias en la comunicación con los profesores y errores en las estrategias de organización de tiempos para realizar sus tareas de manera eficiente sin dejar de lado sus compromisos laborales.</p>}, number={14}, journal={PsicoEducativa: reflexiones y propuestas}, author={Hernández Miranda, Esly Abigail and de la Cruz Hernández, Karina and Rojas Contreras, Demian Ernesto and Guzmán Serna, Jesús Antonio}, year={2021}, month={dic.}, pages={42–53} }